Populiarios Temos
Neteisingas vaikų pandeminis elgesys: kada mokyklos rekomenduoja konsultuoti?
Kai vaikai užsiima internetinėmis pamokomis ir patiria elgesio nesėkmių, mokykloms daugiausiai teko spręsti šią problemą ir sudaryti jiems palankią mokymosi aplinką. Bet ar jiems pasisekė?
Maždaug 90 procentų moksleivių planetoje - daugiau nei 190 šalių - paveikė mokyklų uždarymas pirmosiomis pandemijos dienomis. Failas. 14-metis, pavargęs nuo savo mokytojo balso dundėjimo ir internetinių užsiėmimų varginimo, perėjo prie privataus lango, kur pradėjo žaisti žaidimus internete su savo draugais, kurie prisijungė prie jo iš savo namų.
Kitoje vietoje devynmetė atkirto vieną iš savo klasės draugų, kai jos paprašė pakartoti, virtualiai dalyvaujant jų mokytojui, labai nusiminusi savo mamai, kuri gretimame kambaryje rengė savo darbo susitikimą.
Nuo tada, kai prasidėjo pandemija, daugybė karantinų tik suglumino vaikus, privertė juos priimti „naują įprastą“, kai jie dar tik pradėjo suprasti savo gyvenimą. Be kita ko, faktinės fizinės sąveikos nebuvimas mokyklose privertė vaikus pykti, nekantrauti. Internetiniai užsiėmimai ir ilgos valandos prieš kompiuterio ekraną sunerimo tėvus, ypač jei jie pastebėjo savo vaikų elgesio nesėkmių.
raugintos vyšnios vs saldžiosios vyšnios
Iš esmės mokykloms teko spręsti šią problemą, sukuriant mokiniams palankią mokymosi aplinką. Bet ar jiems pasisekė?
Vaiko diskomforto ir elgesio problemų sprendimas
Allanas Andersenas, Bengaluru įsikūrusios Chaman Bhartiya mokyklos direktorius, sako, kad mokyklos turi pripažinti faktą, kad jos yra ne tik tam, kad suteiktų akademinį išsilavinimą, bet ir kad vaikas galėtų susidoroti su emociniu/fiziniu stresu. Jo mokykloje socialinė ir emocinė gerovė įtraukta į mokymo programą, kiekvienam besimokančiajam priskiriamas mentorius. Dažnai vyksta mentorių mokinių susitikimai. Besimokantysis dalijasi su mentoriumi iššūkiais, su kuriais jie susiduria - ar tai būtų akademiniai, asmeniniai ar emociniai. Jie kartu sprendžia šiuos iššūkius. Tai, kad vaikas turi suaugusįjį, į kurį reikia kreiptis, emociškai ramina. Jis pasakoja, kad mentorių mokymas patarti vaikams yra mūsų nuolatinio profesinio tobulėjimo dalis indianexpress.com .
„Narayana e-Techno“ mokykloje, Bengalūre, jie turi patyrusių vaikų psichologų komandą, skirtą mokinių psichinei ir elgesio sveikatai spręsti. Mokyklos direktoriaus pavaduotojas ir matematikos mokytojas (pradinis) Jyothi V sako: „Mes sukūrėme vidines programas, kurios teikia pritaikytą terapiją, iniciatyvas, skatinančias teigiamą mokyklos atmosferą, įgūdžius susidoroti su patyčiomis ir konfliktais, sveikus tarpusavio santykius ir dalyvavimą savižudybių prevencijos veikloje, be kita ko.
Panašiai Mumbajaus Aditya Birla pasaulio akademijoje yra psichikos sveikatos mokymo programa, vadinama „Proto materija“, kurioje patarėjai kiekvieną savaitę bendrauja su studentais, kad suteiktų jiems priemonių, padedančių pagerinti jų psichinę gerovę. Taip pat turime tokių iniciatyvų kaip „Laiminga vieta“, „Laimės savaitė“ ir „Nesėkmių savaitė“, kur mūsų mokiniams suteikiama saugi erdvė pasidalyti mintimis ir jausmais, sako mokyklos sielovados koordinatorius Aachalas Jainas.
Tačiau nepaisant visų šių išteklių prieinamumo, faktas išlieka, kad vaikai kovojo. Ir tas nuobodulys bei susidomėjimo stoka buvo tik „paviršiaus problemos“.
Jyothi, tai pripažindama, pandemijos metu buvo labai paveikti keli komponentai, reikalingi sveikam vaikų vystymuisi. Tai fizinis aktyvumas, bendravimas su draugais, nauja kelionių patirtis, nestruktūruotas žaidimo laikas.
Šių elementų trūkumas kasdieniame gyvenime neabejotinai paveikė jų nuotaikos reguliavimą ir gebėjimą susikaupti bei mokytis internetinių užsiėmimų metu ... Prastas elgesys dažnai yra vaikų įgūdžių trūkumo pasekmė, sako ji.
Mokytojų vaidmuo
Paprastai mokytojai pirmiausia pastebi, kad su vaiku kažkas negerai. Chamano Bhartiya mokykloje jie turėjo vieną ar du atvejus, kai vaikai vaidino. Pirmiausia mokytojas švelniu tonu kreipiasi į vaiką. Jie ir toliau stebi vaiką ir, jei tai pasirodo kaip pavyzdys, pradedama tėvų intervencija. Kartais siūloma konsultacija, leidžianti mums išsiaiškinti pagrindinę problemos priežastį, sako Andersenas.
Jain mano, kad jei užsiėmimai yra įdomūs ir planuojami su pertraukomis, nėra daug elgesio problemų. Kai mokytojai pastebi vaiko elgesio ar sąveikos pasikeitimą, jie turėtų stengtis užmegzti pokalbį su vienu mokiniu. Jei net po pakartotinės sąveikos elgesys išlieka, galima kreiptis į konsultantą.
Ekspertai teigia, kad vaikams ir paaugliams daugėja streso, nerimo ir depresijos simptomų. (Nuotrauka: Getty/Thinkstock) Poreikis konsultuoti ir sulaužyti jį tėvams
Natūralu, kad tėvai susirūpinę išgirdę iš mokytojų, kad jų vaikas gali elgtis klasėje, todėl jiems gali prireikti specialisto įsikišimo. Kaip jiems paviešinti naujienas?
„Aditya Birla“ integruotoje mokykloje (TABIS), Mumbajuje, mokyklos psichologė Avalanne Dsouza sako, kad mokinius pas patarėją gali nukreipti mokytojas, mokyklos valdžia, tėvai, bendraamžiai arba mokinys. [Paprastai tai atsitinka], kai pastebimas nuolatinis elgesio ar nuotaikos pokytis. Tai gali reikšti elgesio problemas ar emocinius sutrikimus, aiškina ji ir priduria, kad naujienų paskelbimas tėvams visiškai priklauso nuo susirūpinimo sunkumo.
Tačiau daugeliu atvejų tėvai yra informuojami apie iškylančią problemą, o patarėjas aptaria sveikas strategijas ir įveikimo įgūdžius, kuriuos jie gali naudoti namuose. Jei komanda pastebi, kad vaikui gresia bet kokia psichikos sveikatos problema, apie tai nedelsiant pranešama tėvams ir jie supažindinami su įvairiais gydymo metodais, kurie gali apimti diagnozę, vaistus ir (arba) terapiją.
Ką konsultantai mano apie nepastovų vaikų elgesį pandemijoje
Kanchan Rai, psichinės ir emocinės savijautos treneris ir „Leisk mums kalbėti“ įkūrėjas, sako, kad ne visada taip lengva pasakyti, ar jūsų vaikas išgyvena sunkų emocinį etapą. Ankstyvas atpažinimas ir tinkama intervencija yra būtini norint veiksmingai spręsti vaiko elgesio modelį.
Vaikų rodomi elgesio problemų požymiai yra elgesio ir nerimo problemos, nuotaikų kaita, miego problemos, nuolatinis liūdesys, valgymo įpročių pokyčiai, pikti protrūkiai, sunku susikaupti, atsitraukimas nuo socialinės sąveikos, irzlumas, svorio kritimas ar padidėjimas, drastiški pokyčiai akademinėje veikloje nuolatiniai galvos skausmai, noras pakenkti sau ar kitiems, neįprasti elgesio modeliai ir asmenybės pokyčiai. Jei jūsų vaiko elgesys nėra tinkamas vystymuisi, pvz., Jei vaikas ir toliau pykstasi ar užsiima smurtine veikla, labai svarbu kreiptis pagalbos į specialistus, įspėja ji.
Pritarusi jai, dr. Himani Narula, vystymosi pediatrė, paauglių psichikos sveikatos ekspertė ir „Continua Kids“ bendraįkūrėja sako, kad ji gali matyti visų amžiaus grupių vaikus, turinčius vystymosi ir elgesio problemų. Mažyliai dėl socialinio nepritekliaus ateina labai vėluojantys socialiniuose ir bendravimo santykiuose. Mokyklinio amžiaus vaikai susiduria su akademikų iššūkiais, o tėvai turi skirti daugiau laiko, kad padėtų jiems susidoroti. Paaugliai nerimauja dėl savo ateities. Vaikams ir paaugliams padaugėjo streso, nerimo ir depresijos simptomų.
Dr Narula įspėja, kad bet kuris vaikas, turintis depresijos, nerimo ar streso simptomų, pasireiškiančių staiga padidėjusiu dirglumu, agresija, didėjančia baime, miego ir valgymo sutrikimais, beviltiškumo ir bevertiškumo jausmu, savęs žalojimu ar mintimis apie savižudybę išlieka ilgiau nei turi būti pranešta apie dvi savaites, o tėvai turėtų kreiptis pagalbos į psichikos sveikatos specialistus.
Rai priduria, kad kadangi vaikai ne visada verbalizuoja savo emocines kovas, kai jie yra emociškai varginami, tai dažnai išreiškiama fiziologiniais pokyčiais ir elgesio modelių pokyčiais. Jei vaikas, net ir gavęs patarimą, ėmėsi neįprasto elgesio, mokyklos vadovybė privalo apie tai pranešti tėvams, kad vaikas laiku gautų medicininę pagalbą.