Spalvotų darželio klasių permąstymas

Naujame tyrime buvo nagrinėjama, ar tokios klasės skatina ar iš tikrųjų atitraukia mokymąsi.

Tyrėjai iš Carnegie Mellon universiteto nepadarė išvados, kad darželinukams, kurie didžiąją dienos dalį praleidžia viename kambaryje.

Įsivaizduokite vaikų darželio klasę. Įsivaizduokite ryškiaspalvius šukuotus kraštus ant sienų, šokančias raides, galbūt žavingus animacinius gyvulius laikančius gyvūnus Sveiki atvykę į mokyklą! ženklai.
Šis ryškus, linksmas žvilgsnis tapo pažįstamu reginiu visos šalies klasėse, kuris per pastaruosius kelis dešimtmečius tik išaugo, pamaitintas gausybės švietimo reikmenų parduotuvių. Bet kokiu tikslu?
Naujame tyrime buvo nagrinėjama, ar tokios klasės skatina ar iš tikrųjų atitraukia mokymąsi. Tyrimas, vienas iš pirmųjų, išnagrinėjusį, kaip šių sienų išvaizda veikia jaunus mokinius, parodė, kad kai darželininkai buvo mokomi labai dekoruotoje klasėje, jie buvo labiau išsiblaškę, jų žvilgsniai dažniau nuklydo nuo užduoties ir jų testų rezultatai buvo mažesni. nei tada, kai jie buvo mokomi kambaryje, kuris buvo palyginti spartiškas.

Tyrėjai iš Carnegie Mellon universiteto nepadarė išvados, kad darželinukus, kurie didžiąją dienos dalį praleidžia viename kambaryje, reikia mokyti griežtoje aplinkoje. Tačiau jie ragino pedagogus nustatyti standartus.

Tiek daug dalykų turi įtakos akademiniams rezultatams, kurių mes nekontroliuojame, sakė Anna V Fisher, Carnegie Mellon psichologijos docentė ir pagrindinė tyrimo, paskelbto „Psychological Science“, autorė. Tačiau klasės vizualinę aplinką tiesiogiai kontroliuoja mokytojai. Jie stengiasi, jei nėra empiriškai patvirtintų gairių.

Pirmaisiais mokyklos metais vaikai turi išmokti nukreipti dėmesį ir susikoncentruoti į užduotį. Senstant jų dėmesys gerėja. Pavyzdžiui, šeštos klasės mokiniai gali lengviau sureguliuoti pašalinius dirgiklius nei ikimokyklinio amžiaus vaikai, pažymėjo tyrimo autoriai.

Tačiau ar daug informacijos turinčios vaikų darželio klasės sienos, skirtos įkvėpti vaikus, galėtų būti didžiulės? Kai kurie ekspertai taip mano.

raudoni vorai su baltomis dėmėmis

Noriu permesti per tas šukuotas sienas ir mielus animacinius filmukus ir rėkti mokytojams: „Nepirkite to, tai vizualiai kenkia vaikams!“ - sakė Patricia Tarr, Kalgario universiteto docentė, tirianti ankstyvąjį ugdymą ir meninio ugdymo ir nedalyvavo tyrime.

Naujajame tyrime 24 vaikų darželio vaikai buvo mokomi dviejose klasėse: vienas nepagražintas, kitas papuoštas komercine medžiaga, tokia kaip plakatai ir žemėlapiai, taip pat vaikų meno kūriniai. Vaikai puslankiu sėdėjo ant kilimų kvadratų priešais mokytoją, kuri garsiai skaitė iš paveikslėlių knygos. Jie per dvi savaites vedė šešias penkių – septynių minučių gamtos mokslų pamokas tokiomis temomis kaip plokščių tektonika, Saulės sistema ir klaidos. Po kiekvienos pamokos vaikai atliko kelių pasirinkimų nuotraukų testus. Pamokos buvo nufilmuotos vaizdo įrašu, kad būtų galima stebėti, kaip dažnai vaikų žvilgsniai klaidžioja.

Griežtoje klasėje darželinukai-pagal amžių susigūžę ir neramūs-buvo linkę blaškytis kitų ar net patys. Tačiau dekoruotoje vizualizacija varžėsi su mokytoja dėl dėmesio. Vaikai praleido kur kas daugiau laiko be užduoties papuoštoje klasėje nei paprastoje, o jų testų rezultatai taip pat buvo mažesni.

sukulentų tipas su paveikslėliais

Kitas žingsnis, sakė tyrime nedalyvavusi Virdžinijos universiteto švietimo psichologė Sara E Rimm-Kaufman, būtų pakartoti tą patį eksperimentą, bet klasėse, kuriose vaikai praleisdavo visą dieną.

Aukščiau pateiktas straipsnis skirtas tik informaciniams tikslams ir nėra skirtas pakeisti profesionalias medicinos konsultacijas. Visada kreipkitės į gydytoją ar kitą kvalifikuotą sveikatos priežiūros specialistą, kad kiltų klausimų dėl jūsų sveikatos ar sveikatos būklės.